Slot Pengajaran

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(1)

Tarikh: 01.02.2016

Kelas: Tabika KEMAS Kg. Air Denak

Jumlah Murid : 31 orang

Masa: 40 Minit

Tema: Keluarga Saya

Tunjang:  Fizikal Dan Estetika (Fizikal)

Kesepaduan Tunjang: Komunikasi ( Bahasa Melayu )

Masa	Standard Kandungan	Standard Pembelajaran	Aktiviti	Bahan/Catatan
5 Minit 7 Minit 10 Minit 13 Minit 5 Minit	PFK 2.1 Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor BM 1.1 Mendengar dengan penuh perhatian	PFK 2.1.5 Berlari bebas pelbagai arah BM 1.1.7 Mendengar dan bertindak balas mengikut arahan mudah	Set Induksi -Guru meminta murid memperkenalkan diri masing-masing dihadapan kelas. Langkah 1 -Guru mengedarkan kad kecil kepada murid. -Murid menulis nama pad kad kecil -Guru mengumpulkan kad nama yang telah ditulis Langkah 2 -Guru memberi kad nama kepada setiap orang murid -Guru mengarahkan murid berlari bebas dan meminta murid berhenti apabila wisel ditiup. -Murid mengenalpasti nama kawan yang tertera diatas kad. Langkah 3 - Guru meminta murid berlari bebas. -Murid diminta mencari kawannya. -Permainan diulang dengan menukarkan kad-kad nama kepada rakan lain. Penutup -Guru berbual dengan murid tentang aktiviti yang dijalankan dan meminta murid menyebut nama kawan yang telah dicari.	Kad Pensel Kad Nama Wisel Kad Nama Wisel

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(2)

Tarikh: 01.02.2016

Kelas: Tabika KEMAS Kg. Air Denak

Jumlah Murid : 31 orang

Masa: 60 Minit

Tema: Kawan Saya

Tunjang:Kemanusiaan

Kesepaduan Tunjang: Komunikasi ( Bahasa Melayu )

Masa	Standard Kandungan	Standard Pembelajaran	Aktiviti	Bahan/Catatan
5 Minit 10 Minit 10 Minit 30 Minit 5 Minit	KM 5.1 Mengamalkan semangat bermasyarakat BM 2.1 Berinteraksi dengan mesra	KM 5.1.4 Bergaul mesra dan tolong-menolong BM 2.1.3 Berbual menggunakan bahasa mudah	Set Induksi -Guru membawa satu kotak dan meminta murid meneka isi kandungan kotak tersebut. Langkah 1 -Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan. -Guru menerangkan mengenai aktiviti yang akan dilaksanakan iaitu membuat sandwich. Langkah 2 -Guru menunjukkan cara membuat sandwich kepada murid dan memperkenalkan bahan-bahan yang akan digunakan. Langkah 3 - Murid memulakan tugasan membuat sandwich bersama kumpulan masing-masing. -Guru membimbing murid melaksanakan tugasan. -Murid mempamerkan hasil kerja dihadapan kelas. Penutup -Guru meminta murid meneka teka teki yang diberi Saya dipakai semasa didapur Untuk menjaga kebersihan pakaian Disangkut dileher diikat dipinggang Cuba teka siapa saya (Apron)	Kotak Roti Sardin Tomato Timun Roti Sardin Tomato Timun Roti Sardin Tomato Timun